«Ich ver­ges­se!» Über ei­ne Grund­la­ge kri­ti­schen Den­kens

Zu bemerken, etwas vergessen zu haben, das kennen alle. Darin einen Ausgangspunkt kritischen Denkens zu vermuten, ist unüblich. Denn Vergessen wird häufig als Gegenteil von Erinnern und Denken vorgestellt und negativ bewertet. Tatsächlich sind Vergesslichkeit, Ignoranz oder Krankheiten, bei denen Vergessen unkontrolliert Raum fasst, problematisch und beängstigend. Gleichzeitig sind Formen des Vergessens aber auch Bedingung für ausserordentliche Leistungen. Genau diese Dimensionen werden an drei Abenden ausgelotet. Ausgehend von der faszinierenden Tatsache, dass wir an uns selbst Vergessen feststellen und Vergessenes als Fehlendes vergegenwärtigen können, wird das Verhältnis zwischen dem Bemerken eigenen Vergessens und kritischem Denken reflektiert. Dabei wird verständlich, warum in jenen Momenten, in denen wir uns bewusst sind zu vergessen, kritisch werden möglich wird.