Wie ein Klas­sen­zim­mer ein Schwimm­bad wur­de

Diese Produktion ist ein Klassenzimmerstück und tourt durch verschiedene Primarschulen in Basel und Umgebung. »Und, was möchtest du mal werden?« fragen die Eltern, das Freundschaftsbuch, Social Media und die Welt.In dieser Klassenzimmerperformance spielt das Klassenzimmer die Hauptrolle: Es hat sich überlegt, etwas anderes zu werden, vielleicht ein Schwimmbad, ein Kronleuchter-Zimmer oder eine Pommesbude? Hauptsache ausbrechen. Geht das? Und wie können alle zusammen – Schüler*innen, Lehrer*innen, Eltern und auch das Klassenzimmer selbst dafür sorgen, dass das klappen kann?Ein Klassenzimmer träumt von Veränderung – und wird auf altersgerechte, mitreißende Art zum Sprungturm für größere Fragen über Berufswünsche und wie Orte unser Verhalten beeinflussen.Nach der Performance gibt es ein spielerisches Gesprächsformat für die Schüler*innen, das sich mit den Themen Berufswahl, Arbeit und Räumen auseinandersetzt. Idee und Konzept: PINSKER+BERNHARDT Stückentwicklung und Performance: Judith Altmeyer und Janna Pinsker Bühne und Kostüm: Martha Pinsker Dramaturgie: Leander Ripchinsky Künstlerische Mitarbeit: Hanna Steinmair Machtkritische und intersektionale Begleitung und Vermittlung: Céline Bartholomaeus Grafik und Illustration: Giovanna Bolliger Produktionsleitung: Sina Kießling Projektassistenz: Mio WernerEine Produktion von PINSKER+BERNHARDT in Koproduktion mit dem Künstler*innenhaus Mousonturm und dem ROXY Birsfelden. Gefördert vom Hessischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst und dem Kulturamt Frankfurt am Main.